Bei den Informatikkaufleuten ist der kaufmännische Anteil an der Arbeit am Größten. Sie sind, vereinfacht formuliert, die Dolmetscher zwischen Kunden und Technikern. Sie arbeiten in Projekten zur Planung, Anpassung und Einführung von Systemen der IT-Technik.
Informatikkaufleute beraten und unterstützen die Mitarbeiter beim Einsatz der Systeme für die Abwicklung betrieblicher Fachaufgaben und sind für de Systemverwaltung zuständig. Sie arbeiten in den kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen Funktionen ihrer Branche - zum Beispiel Industrie, Handel, Banken, Versicherungen oder Krankenhäusern.
Ihre konkrete Arbeit besteht unter anderem darin, Geschäftsprozesse im Hinblick auf den Einsatz von IT-Systemen zu analysieren, Anforderungsprofile und Pflichtenhefte zu entwickeln, den IT-Bedarf zu ermitteln, Aufträge zu erteilen und IT-Systeme zu beschaffen und diese einzuführen. Informatikkaufleute erstellen Anwendungslösungen unter Beachtung fachlicher und wirtschaftlicher Aspekte und setzen diese um. Sie planen Projekte, führen sie durch und kontrollieren das Ergebnis. Sie sind ferner in der Lage, IT-Systeme zu administrieren und über die Einsatzmöglichkeiten von IT-Systemen zu beraten. Nicht zuletzt können Informatikkaufleute Nutzer beraten und sie schulen.
Die Schülerinnen und Schüler müssen sich bei einem geeigneten Ausbildungsbetrieb um einen Ausbildungsplatz bewerben. Wenn die Bewerbung um einen Ausbildungsplatz erfolgreich war, meldet der Betrieb den Auszubildenden/ Auszubildende beim Berufskolleg am Haspel an.
Die Lernfelder und Unterrichtsfächer sind in einen berufsbezogenen und einen berufsübergreifenden Bereich gegliedert. Dem berufsbezogene Bereich liegt der in elf Lernfeldern gegliederte KMK- Rahmenplan zugrunde.
• Deutsch/Kommunikation
• Gesellschaftslehre mit Politik
• Religionslehre
• Sport
• Informations- und Telekommunikationssysteme
• Anwendungsentwicklung
• Wirtschafts- und Geschäftsprozesse
• Englisch
