Schwerpunkt

Farbtechnik und Raumgestaltung

Sie möchten Räume gestalten, die Eindruck hinterlassen?
Im Schwerpunkt Farbtechnik und Raumgestaltung lernen Sie, wie Farben, Materialien und kreative Ideen das Erscheinungsbild von Innenräumen und Fassaden wirkungsvoll verändern. Ob Wandgestaltung, Oberflächentechnik, Farbharmonie oder Raumwirkung – hier verbinden Sie handwerkliches Können mit gestalterischem Feingefühl.

Sie entwickeln ein sicheres Gespür für Farbkonzepte, Materialien und Techniken – und legen so den Grundstein für eine Karriere im Maler- und Lackiererhandwerk oder in gestalterischen Berufen mit Zukunft.

Je nach Schulabschluss bieten wir verschiedene Bildungsgänge an, die Ihnen den Einstieg in eine farbenfrohe berufliche Zukunft ermöglichen.

 

Zeichnung eines Innenraumes

Sie haben folgenden Abschluss:

Fachoberschule (FOS)

Typ Bau- und Holztechnik
Typ Gestaltung

>> Ziel: Fachhochschulreife (Fachabitur) in einem Jahr

Berufliches Gymnasium

Typ Bautechnik
Typ Kunst/Gestaltung

>> Ziel: Allgemeine Hochschulreife (Abitur)


Fachoberschule (FOS)

Typ Bau- und Holztechnik
Typ Gestaltung

>> Ziel: Fachhochschulreife in zwei Jahren


Höhere Berufsfachschule

Typ Gestaltungstechnik (GTA)

>> Ziel: Fachhochschulreife und Berufsabschluss nach Landesrecht (Staatlich geprüfter Assistent) in drei Jahren

Fachoberschule (FOS)

Typ Bau- und Holztechnik
Typ Gestaltung

>> Ziel: Fachhochschulreife in zwei Jahren


Höhere Berufsfachschule

Typ Gestaltungstechnik (GTA)

>> Ziel: Fachhochschulreife und Berufsabschluss nach Landesrecht (Staatlich geprüfter Assistent) in drei Jahren

Berufsfachschule 2
Typ Farbtechnik/Raumgestaltung
Typ Holztechnik

>> Ziel: Mittlerer Schulabschluss (FOR)

Berufsfachschule 1
Typ Farbtechnik/Raumgestaltung
Typ Holztechnik

>> Ziel: Erweiterter Erster Schulabschluss

Ausbildungsvorbereitung
Typ Gestaltung/Technik
Typ Internationale Förderklasse

>> Ziel: Erster Schulabschluss

Ausbildungsvorbereitung

Typ Schule plus Fachpraxisunterricht
Typ Schule plus Langzeitpraktikum

>> Ziel: Erster Schulabschluss

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